ファシリテーターは１つないし複数の概念を選択します。選択する概念は、共同プロジェクトに関連があり、かつプロジェクトに集まっているさまざまな学問分野の研究にとって概ね等しく重要な広義性をもつものにすべきです。例を挙げると、記 憶、アイデンティティ、感情、ナラティブ、パフォーマンス、覇権、志向性、空間など。

参加者は概念ごとにワーキンググループをつくります。各ワーキンググループは、担当する概念をテーマに背景知識のインプットを行い、その概念に基づいてワークショップのとりまとめを担います。ワーキンググループは、準備として、テーマの 概念を理論的に扱うか、その概念を具体的な文脈に適用する参考書を数冊読みます。そのなかから、入り口としてふさわしく、全参加者に関係がある基本参考書を2～3冊選びます。

専門家（基本参考書の著者など）は特に重要な書籍や見解の調査を含め、概念の歴史に関する背景知識を提供します（講義など）。その専門家は、選択された概念に関連する自身の研究領域に焦点をあてることもできます。ディスカッションのため に十分な時間を確保してください。

ワークショップで、参加者は参考書についてより詳細に話し合って概念のさまざま な理解と用法を挙げます。

ワーキンググループのメンバーが各自の研究、すなわち概念との関連で自分のプ ロジェクトへの貢献について発表します（あるいは概念が自分の研究に関係しない理 由、異なるがおそらく類似した概念のほうが分析力をもつ理由を主張する）。

専門家と同僚が建設的なフィードバックを行い、より深く知るための文献を提示します。

理想的には、ワーキンググループのメンバーがそのフィードバックをすぐに各自のプ ロジェクトへ反映させ、その後数週間／数カ月は選択した概念を中心に知識の統合に集中します。

ワークショップ後もワーキングループが定期的に集まり、学際的な「品質チェック」を受けるために参加者が自分の進行中の研究を発表し合うことを推奨します。